试题详情
- 简答题试举例说明现实总体和想象总体。
-
现实总体是由一些看得见、摸得着的各题所构成的。如工厂中的职工。
想象总体只存在于我们的想象之中,例如手中有十枚硬币,做掷硬币的试验,看看有六枚硬币面朝上的这种结果实现的机会是多少。通过想象,我们可以做无数次试验,每一次试验得到一个结果,看看六枚硬币面朝上的可能性有多大。这就是想象总体。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 2X2表
- 简述集中趋势在统计分析中的主要作用。
- 年代都是以数字表示的,所以按年代排列各种
- 下列抽样法中,属于随机抽样的有()
- 中位数的性质是什么?
- 级序相关测量有很多种,常用的有()
- 技术均值包括()
- 在度量定居变量和定比变量的分散程度时我们
- 正方差分析中,具有原因性质的变量是()
- 某福利院收养的残疾儿童的年龄分组如下:
- 异众比率数值愈大,则说明众值的代表性()
- 下面属于定类尺度的()。
- 线性相关关系的强度是通过线性什么系数来度
- 统计调查从调查目的上,可分为()和专项调
- 统计指标按其数值的表现形式有()。
- 参数估计时,评价估计量的标准有()
- 参数估计推论
- 统计学发展史中的国势学派又名()
- 对于未分组资料,如总体单位数是偶数,则中
- 离散趋势度量的目的是什么?