试题详情
- 单项选择题根据神经解剖及言语声学特点将运动性构音障碍分为（）
A、迟缓性构音障碍，功能性构音障碍，运动失调型构音障碍，运动过弱型构音障碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍
B、器质性构音障碍，痉挛型构音障碍，运动失调构音障碍，运动过弱型构音障碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍
C、迟缓性构音障碍，痉挛型构音障碍，运动失调构音障碍，运动过弱型构音障碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍
D、迟缓性构音障碍，痉挛型构音障碍，周围性构音障碍，运动过弱型构音障碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述失语症语言训练的措施。
- 发声障碍
- 诊断吞咽障碍的金标准是影像学荧光检查
- 什么是鄂咽闭合不全？
- 感觉性失语（Wernicke失语）损伤部
- 根据神经解剖及言语声学特点将运动性构音障
- 正常儿童口语的理解和产生，达到与成人同等
- 以下为语言治疗的禁忌证（）
- 语言治疗适应症（）
- 交流效果促进法中，治疗师不应该向患者提供
- 不属于外侧周失语综合症的是（）
- 在噪声背景中听觉相对较好的耳聋类型是（）
- 聋儿训练的原则中没有哪项（）
- 简述言语－语言处理的三个阶段和四个通路。
- 失语症
- 交流效果促进法具体的代偿手段包括交流板／
- 写出来的字如镜中所见称为（）
- 简述失语症治疗中刺激的条件设定和反馈的注
- 认知评定成套测验量表共同特点包括每次检测
- 以下为语言治疗的适应征（）