试题详情
- 简答题学校教育与其它教育最主要的区别有哪些?
- 第一,学校教育是目的性、系统性、组织性最强的教育活动,因此也是可控性最强的。不仅各级学校内部是这样,各级学校之间的关系也体现了这个特征。
第二,学校教育是有专门的机构和专职人员承坦的,学校的任务是专门培养人,这些人是取得入学资格的。满足了这两方面要求的教育活动可称为学校教育。
因此,学校教育(即狭义教育)可定义如下:学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课程的本体功能表现为()。
- 评价教师教法的选择,主要看选择的教法是否
- 学习是个体主动的行为。
- 在封建社会,教育的主要任务是“养士”。
- 从德育内容的存在特点看,德育内容可分为(
- 美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出
- 一般说来,课程的宏观结构是指()
- 在引导与帮助学生进行合作方面,教师有必要
- 课的类型
- 简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权
- 在影响人的发展的诸因素中,()因素是人发
- 课外活动中学生获得的理性知识和间接经验,
- 夸美纽斯的贡献是什么?
- 一个国家各级各类学校的总体系是()
- 行动研究的基本过程中第三不是()
- 历史上持“教育万能论”的观点的人是()
- 在阶级社会里,“超阶级,超政治”的教育是
- 教育对文化的影响:
- 合作学习
- 教师应具有什么样的能力结构?