试题详情
- 简答题简述幼儿教育研究的方法
- 幼儿教育研究的方法主要有以下几种:
(1)观察法。观察法是指教师在自然条件下,有目的、有计划地对研究对象进行系统观察,并进行录和评价的一种研究方法。
(2)谈话法。谈话法是通过谈话来了解儿童发展状况的一种方法,因为言语是人的心理活动的最要外部表现之一。
(3)作品分析法。作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的一种方法。
(4)实验法。实验法是指教师按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对,从而验证假设,探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。
(5)个案法。个案法是指教师在自然状态下,对单一的研究对象进行全面、深入的调查和分析,来识该案例的现状或发展变化的研究方法。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 论述有效的班级管理办法:
- 项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯
- 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策
- 社会教育存在于所有领域课程之中。
- 美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感
- 简述影响动作发展的因素。
- 知识经验越是缺乏的人,其受的束缚就越()
- 什么是“教育目的”?
- 体操的功用是不同的,“编排的操节动作要全
- 学前儿童想象的主要特点之一是()。
- 试述学前儿童心理健康的标准。
- 以下不属于幼儿心理研究的基本原则有:()
- 一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本
- 无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内
- 幼儿园作为专门的幼儿教育机构,环境应充分
- 在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是
- 中国现代文学的奠基人是()。
- 以下选项中,对活动内容评价表述不正确的是
- 燕燕背诵《锄禾》这首小诗,背了4遍以后就
- ()集中反映了人的心理面貌的独特性,主要