试题详情
- 多项选择题在日本封建社会发展过程中，对日本教育产生较大影响的思想文化主要有（）
A、儒学
B、法学
C、国学
D、兰学
E、私学
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家
- 试评柏拉图的学校教育制度。
- 例举两所抗日时期干部教育的学校（）
- 自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号
- 《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作
- 提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”
- 简述教育起源的原因。
- 杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家
- 前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际
- 清末推行“洋务”教育，要求“中学为体”，
- 赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。
- 简述中国学校教育萌芽的时期及学校形式。
- 汉朝的取士制度是（），九品中正制是（）的
- 主要反映蒙田的教育思想的文章包括（）
- 幕府时期，日本的教育机构主要有三种类型（
- 在西欧的中世纪城市中，居民的主要组成成分
- 夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育
- 赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（
- “六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简
- 西欧中世纪的大学中，按学科一般有四个学院