试题详情
- 判断题在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 引起运动性疲劳有哪些因素？
- 攻击一方加5分的手势是用手放于另一肩膀上
- 游泳教学中水的（）等对提高身体素质有帮助
- 体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在
- 有益于提高心血管功能的运动方式有（）。
- 桑搏。起源于法国，它结合了柔道、古典式摔
- 半腿卷腹的重点锻炼部位是（）
- 决胜局里打完几分point要换边（）
- 羽毛球场地长（）米。
- 分筋是用拇指尖端深压伤处，顺着肌纤维或韧
- 在持球突破时，球离手前中枢脚移动应判（）
- 学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练
- 在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“弓
- 两腿交替上提与下落动作是（）
- 脚背正面踢球时，支撑脚的脚尖指向出球方向
- 踏板操可以很好地改善肌肉的线条。
- 健康是指人体生理机能正常，没有缺陷和疾病
- 罚角球时，裁判员的手势应是（）
- 普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修
- 促进大学生健康的行为应包括以下七方面内容