试题详情
- 单项选择题教育能推进科学的（）
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 陆钦斯的“（）”实验是定势影响迁移的。
- 20世纪20年代以后，西方教育心理学吸取
- 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正
- 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主
- 从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三
- 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和
- 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿
- 关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确
- 发扬积极因素、克服消极因素原则
- 传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控
- 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄
- 瞬时记忆的储存时间大约为（ ）。
- 班级管理法主要有（）。
- 以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论
- 怎样建立好良好的师生关系？
- 学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差
- 学校精神文化的物质载体是学校的（）
- 运用奖励和处分应注意的要求是（ ）
- 简述教育的一致性与连贯性原则及贯彻这一原
- 关于自卑感以下哪种说法是错误的