试题详情
- 判断题儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。
- 正确
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热门试题
- 学前儿童晚期时其思维出现了（）的萌芽。
- 婴儿思维的显著特征表现在（）。
- （）增强，是幼儿心理活动由形象性逐渐过渡
- 不属于心智技能的形成过程的（）
- 提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？
- 思维的年老变化特点表现为（）。
- 婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）
- 用隐藏图形或镶嵌图形测验，便可以有效地测
- （）以上的儿童一般能够掌握本民族语言的全
- 幼儿的自言自语主要有（）形式。
- 简述儿童产生惧怕的原因。
- 通过操纵和控制研究的某些变量，创设一定的
- 新精神分析学派的代表（）提出了人格发展的
- 当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化
- 婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展
- 婴儿时期的思维主要是（）
- 社会性行为
- 强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的
- 幼儿喜欢相貌漂亮的小朋友，不喜欢形状丑陋
- 埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要