试题详情
- 单项选择题下列不属于医学基础课程的是（）
A、药理学
B、生物化学
C、寄生虫学
D、病理学
E、健康评估
- E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人的认知发展的自然顺序是先认识自身，再认
- 依据Thorndike（桑代克）的学习理
- 学习动机
- 开放式学习的类型有（）
- 如何应用教育心理学理论帮助学生形成“视病
- 护理教学中理论联系实际的重要环节是（）
- 改进言语教学的策略有（）。
- 简述教师的角色的含义。
- 以下关于PBL的说法错误的一项是（）
- 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影
- 课程的文化功能包括：通过文化的传递培养人
- 下面属于课堂教学的局限性的是（）
- 护理学院领导者可利用自己的权力引进革新方
- 护理教学的基本原则是什么？
- 主要学习理论的观点有哪些？
- 德育过程培养学生“知”的含义是（）
- 围绕学生需要和兴趣、经验和能力，通过引导
- 简述演示过程中的应用技巧。
- 备课中要做好的工作是：（）
- 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课