试题详情
- 单项选择题“成熟说”的代表人物是()
A、格罗斯
B、斯宾塞
C、维果斯基
D、皮亚杰
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 行动研究反思注意做到()
- 分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
- 关于日本幼儿园的教育目标中,最早使用的是
- 性格外向,情绪稳定,具有强烈的同情心、事
- 简述幼儿园游戏的意义。
- 终身教育
- 1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学
- 成长记录袋主要收集下列哪些结果()。
- 幼儿园体育的任务有哪些?
- 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量
- 幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切
- 试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因
- 对新的教学内容,从头到尾的示范,给儿童以
- “爸爸批评时,妈妈打圆场”违反了学前儿童
- 简述如何实施学前教育的活动性原则。
- 哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式()
- 评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是
- 感觉
- 儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更
- 托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和