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- 判断题“师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。
- 正确
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热门试题
- 不属于师德教育的一般方法的是（）
- 属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求包括（）
- 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是
- 简答教师道德评价标准的相对性与绝对性？
- 道德
- 高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。
- 出于对学校的保护，我们不应该把市场经济的
- 教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。
- 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解
- 教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包
- 在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正
- 高校教师价值观是（）。
- 教师道德良心
- 道德手段反映和反作用于道德目的。
- 以下哪一观点包含了教育民主、平等因素（）
- 下列说法正确的是（）
- 以下属于效果论的看法的是（）
- 杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包
- 职业道德具有如下特点（）。
- 教师的道德调节主要是自律性的自我调节。