试题详情
- 简答题学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。
- 启发性、形象性、逻辑性、目的性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始
- 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科
- 简述我国幼儿园教学活动的基本原则。
- 结合实际谈谈应如何最大程度地利用好科学教
- 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？（）
- 学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
- 将幼儿园三学年（或四学年）的科学教育内容
- 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。
- 简述学前儿童的发展需要。
- 下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的
- 简述教师的哪些素质对学前儿童学科学有影响
- 提出认知发展阶段理论的是（）。
- 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计
- 测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角
- 社会资源
- 学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？
- 对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的
- （）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼
- 远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与
- 分类