试题详情
- 简答题教育史上的教育目的观可分为()本位论、()本位论、()本位论和()本位论四种类型。
- 个人;社会;文化;生活
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在不同的社会历史条件下,教育的性质和特点
- 教育现代化的内容有哪些?
- 简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革
- 简述教师专业发展理论。
- 结合具体的案例,谈谈协作式学习的几种基本
- 结构主义教育思想的主要特点有哪些?
- 简述加涅提出的九段教学法。
- 下列哪项不属于电视类媒体()
- 所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会教育
- 咨询与指导主要内容包括()
- 1632年,捷克教育家()的大教学论问世
- 教育先行的思想和命题,最早见于1972年
- 简述实施素质教育的措施。
- 教育
- 加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智
- 1632年捷克教育家夸美纽斯的:()的诞
- 职业指导
- 学生时代特点表现在哪几个方面?
- 教育是一种信息传递活动。
- 投影器和幻灯机的成像原理基本相同,但对于