试题详情
- 简答题教学内容设计
- 教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个人本位论的代表人物是（）
- 教育起源的主要的观点
- 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识
- 自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、
- 影响教学组织形式发展的因素
- 持个人本位论的教育学家有（）
- “双因素说”理论认为，智力由（）构成。
- 根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课
- 简述社会教育的途径和形式。
- 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教
- 根据课程计划以纲要形式编写的有关学科教学
- （）是文化传递最基本最重要的手段。
- 资本主义社会的教育特点：
- 核心课程
- 终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于
- 按照价值取向，教育目的可以分为（）
- 在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言
- 在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺
- 人类最早的教育是有一定的（）
- 学习教育原理有何实践意义？