试题详情
- 简答题简述福禄倍尔关于教育的目的和原则的基本观点。
- (1)福禄贝尔认为任何万物都是上帝的创造物,具有“上帝的精神”。教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“上帝的本源”,把人身上潜在着的上帝精神表现出来。
(2)福禄贝尔的教育原则主要有两点:第一,发展的原则,教育活动应该按照儿童的本性,连续、协调的促进他们在各个方面得到发展。第二,教育适应自然的原则,教育要适应潜藏在人体中的力量和才能的自我发展,追随儿童的天性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列不属于教师职业道德评价应遵循的原则是
- 问题言语
- 某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,
- 为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。
- 适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是()。
- 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的
- 有研究表明()抚养方式下长大的儿童往往具
- 幼儿发展评价的方法不包括()。
- 直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条
- 联系见习分析区域活动的组织流程及各环节指
- 发展儿童的智力,主要是指发展儿童的()。
- 以“美丽的窗花”为主题,设计一个科学教育
- 下列说法错误的是()。
- 如何训练婴儿的动作?
- 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的
- 多基因遗传病包括()
- 游戏的虚构性也就是游戏的假想性,是以模仿
- 论理组织法是根据()而组织课程内容的一种
- 为了调动幼儿学习积极性,集体教学中教具要
- 简述区域活动的特点。