试题详情
- 简答题探源索隐学习法
- 在学习中，学生为了积极地掌握知识，采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌 握该知识的整个体系。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 动机
- 联系实际论述影响能力发展的因素。Q
- 心理现象由（）和（）两个方面组成。
- 素质教育具有下列的特点（）
- 各种事物形象都可以通过各种感官输入而形成
- 试述能力与知识、技能的区别与联系。
- 不属于记忆过程的是（）。
- 现代课堂中的提问有什么功能？
- 结合生活实际，论述友谊在儿童发展中的重要
- 创造能力
- 设计“水下击靶”实验阐明概括化迁移理论的
- 人对现实事物所持有的态度和取向叫做（）。
- 在人的一生中，能力发展的一般趋势如何？&
- 斯腾伯格提出的“三元智力理论”认为智力有
- 简述注意的主要功能。
- 一般而言，天才儿童和超常儿童在统计中各占
- 注意的基本特性是（）。
- 对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展
- 一般来说，抑郁质的人是不好的。
- 良好的记忆品质不包括（）。