试题详情
- 多项选择题现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A、教育测验运动时期
B、目标分析研究时期
C、多方位研究时期
D、教育评价的兴盛时期
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在输入Word文档过程中，为了防止意外而
- 在编辑表格的过程中如何在改变表格中某列宽
- 第一次系统全面论述社会主义初级阶段理论是
- 中国左翼戏剧家联盟成立的时间是（）
- 把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）
- 马克思主义政治经济学的研究对象是（）。
- 下列接口中不能用来连接打印机的是（）。
- 假定机器数为8位，则50的原码为（）
- 毛泽东在新中国成立前后提出的中国共产党的
- Internet为联网的每个网络和每台主
- 在国标码（GB2312）中，一个汉字用2
- 磁盘的根目录只有一个，用户可以自行定义。
- 在Windows XP的“资源管理器”中
- 在PowerPoint 2007中，如果
- 当代强调课程综合化的原因何在？
- （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识
- 占位符标示插入对象位置信息的一个特定区域
- 教育法律救济
- 在Word 2010的表格操作中，改变表
- 浏览网页使用的软件叫做（）。