试题详情
- 多项选择题中学阶段学生的心理具有的特点是什么?()
A、过渡性
B、稳定性
C、闭锁性
D、社会性
E、动荡性
- A,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国学者大多采纳()的分类方法,利用“关
- 学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么?
- 家庭教育的目的随着政治、经济制度的变革而
- 简述现代教育的经济功能。
- “学习至上、成绩至上”成为孩子追求的唯一
- 以下属于负面情绪的是()
- 教育子女是家长义不容辞的责任,这是由()
- 当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要
- “我真想揍他”、“他太过分了”、“我真希
- ()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高
- 教育是一项系统工程,家庭、学校、社会在这
- 家庭教育讲座是应社会、家长和学校的需要而
- 前苏联教育家马卡连柯说:“父母对子女所负
- 对青少年的出格行为,如在学校惹麻烦、打架
- 写作文告诉自己不要跑题属于:()。
- 配合学校教育可以从以下几个方面入手()
- 家庭教育不仅涉及一个人从出生到成人后各个
- 设计沟通方案的五个基本要素包括:时间、地
- 案例中的指导教师采用了类比归纳法帮助强强
- 教育资源合理利用的有效性,体现在哪几个方