试题详情
- 单项选择题角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。
A、当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B、当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
C、当游戏需要给予提升时
D、当教育目标需要在游戏中完成时
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 角色游戏的支柱是（ ）。
- 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱
- 游戏的物质基础是（ ）。
- 结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和
- 小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在
- 体育游戏是一种（）。
- 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转
- 简述游戏的教育价值。
- 以下对幼儿游戏活动的价值，论述错误的是（
- 下列有关表演游戏的说法，正确的是（）。
- 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，
- 教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造
- 会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这
- 智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。
- “复演说”的代表人物是（）。
- 简述学前教育机构中常见的儿童游戏分类有哪
- 中二班自选游戏活动开始了，七八个幼
- 会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要
- 家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁
- 下列属于按认知划分的游戏阶段是（）。