试题详情
- 多项选择题教师在指导学生完成作业要做到()
A、指导学生审题
B、指导学生做题
C、指导学生检查作业
D、指导学生自我提高
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到
- 教学的辅助组织形式包括()
- 教学设计的基本要素主要有()。
- “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优
- “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要(
- 通过综合归纳获得意义的学习称为()
- 《学记》说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗
- 清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级上
- 教学设计常用模式()
- 属于口语表达修饰要素的有()。
- 研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度
- “分析教材、把握三点”中的三点是()
- 按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型
- 目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要
- 布鲁纳的教学理论属于()
- 皮格马利翁效应的实验者是()
- 教学技能的运用要取得良好的效果必须()。
- 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,
- 长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到
- 下列属于教学信息输出技能的有()。