试题详情
- 简答题简述情绪情感的分类。
-
情绪(表面的肤浅的):是人对客观现实的一种反映形式,是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种体验。具体地说,它具有如下两个方面的涵义:一方面客观现实是人类情绪产生的源泉。另一方面情绪是客观现实和主观体验的中介。
情感(深刻的内隐的):是较高级的感情现象,着重体现感情的内容方面,具有较稳定持久,内隐含蓄的特点;它与人的基本社会性需要相联系。(爱、恨、依恋感、友谊、孤独感)
情操(更高级,与理想信念价值观相结合):是最高级的感情现象。着重体现在感情的内
容方面,具有更稳定更含蓄的特点,不仅与人的高级社会性需要相联系,而且还与一定的价值观念相结合。(道德感、理智感、审美感) 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一般教学效能感反映了教师对教与学的关系、
- 下面不属于建构主义设计观的要素是()
- 以下对行为主义的描述,正确的有()。
- 学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨
- 对大学生感知觉特征的描述,不准确的是()
- 内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省
- 心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。
- 提出程序教学思想的心理学家是()。
- 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是&
- 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系,
- 人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正
- 观察法要有效,就要特别注意()。
- 影响教师威信的因素主要有()。
- 不属于说服原则的是()
- 以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体
- 一个人把观察被观察对象获得的榜样行为付诸
- 按照大多数西方心理学家的观点,大学阶段仍
- 下列选项中属于特殊能力的是()。
- 在知识转化中,应用知识进行实践的基础和前
- 有意义学习的内部条件