试题详情
- 简答题简述激发小学生动机的基本方法。
- (1)充分利用反馈信息,恰当进行奖惩:
(2)积极创设问题情境,激发和维持学习兴趣:
(3)指导学生进行积极归因,增强对成功的期望:
(4)培养自我效能感,增强学生成功的自信心:
(5)教师要发挥主导作用,成为学习动机的激发者;
(6)注意个别差异。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 40-[12+(10-3)×4]的得数是
- 教师作为专业技术人员享有的权利是()。
- “山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是()。
- 外铄论的主要代表人物有()。
- “教是为了不教,教是为了学生的学”。这句
- 论述音乐教育在全面发展的教育中的重要地位
- 教育心理学研究的核心内容是()。
- 田赛远度项目,前三轮试掷()结束后,成绩
- 在三种不同形式的大小调式中,()级最能说
- 完整法:
- 随着锻炼效果的提高和学生体质的增强,机体
- 下面关于写作的性质与地位,表述错误的一项
- “救亡派”新音乐理论的重要开拓者()曾发
- 教师的教育管理职责并不能凌驾于学生的隐私
- 小学教育所处的年龄段一般称为()。
- 刘老师家庭负担重,父母体弱多病,妻子下岗
- 班级进行跳高测试,小明跳了1.38米,比
- 学生明知故犯,言行不一的主要原因是()
- ()是进行道德教育和培养良好态度的依据与
- 在考试中遇到了之前练习过的题型,属于()