试题详情
- 单项选择题学生、教师、学校的合法权益受到侵害时,通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()
A、教育法律救济
B、教育援助
C、教育保护
D、教育申诉
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生
- 下列对联结学习理论的叙述错误的是()。
- ()是指由于连续的失败体验而导致的个体对
- 由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是(
- ( )是指实际工作者(如教师)基于解决实
- 随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们
- 属于学生本质属性的有()
- 多元智力理论认为:每个学生都在不同程度上
- 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读
- 材料: 语文课堂上有蝴蝶飞进来,学生
- 请阐述教育心理学的作用。
- 个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳
- 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种
- 《学记》中强调的“士先志”,体现了在自我
- 德育的途径主要有( )
- 古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助"洞穴
- 根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受
- 经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()
- 在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC
- 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样