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简答题不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性？
  • 共性：（1）思想政治状况的主流积极、健康、向上，但出现多样性、务实功利的倾向。
    （2）民族精神振奋昂扬，但存在感性多于理性特点。
    （3）公民道德观基本取向健康向上，但有知性脱节现象。
    （4）积极进取精神突出的同时，心理承受能力和心理调节能力有待增强。
    差异性：大学生的思想变化是一个动态系统，不同年级学生的特点不同，面临的问题不同，对其思想形成和发展有不间层面的影响。
    （1）一年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可望性和可变性很强。
    （2）二年级大学生基本通应了大学的学习和生活，三观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    （3）三年级大学生的三观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化明显。
    （4）四年级大学生三观基本形成，思想较成熟，对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

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