试题详情
- 简答题儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面?
-
儿童身心发展的不平衡性主要体现在儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的。具体为以下两个方面:
(1)儿童身心发展的同一方面在不同时期发展速度是不相同的。例如,婴儿身高体重出生后一年发展最快,到了幼儿期以后发展逐渐缓慢,而到了青春期以后又高速发展。
(2)儿童身心发展的不同方面也具有不平衡性,有些方面在较早阶段就能达到较高水平;有些方面则要成熟得晚些。例如感觉、知觉在少年期之前已发展到相当水平,而逻辑思维要到青年期才有相当程度的发展。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展
- “白板说”是由下列哪个教育家提出的?()
- 简述幼儿园班级管理的主要方法。
- “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧
- 幼儿园“五指活动”的提出者是( )。
- 从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世
- 试论述个人本位论的代表人物及基本观点。
- 卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年
- ( )是实施美育的主要途径。
- 所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在
- 教育的政治功能主要有哪些体现?
- 重视儿童的感官教育.并设计了一套发展儿童
- 请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的
- 我国幼儿园中班一般为()。
- 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。
- 关于我国托儿所的描述不正确的是()。
- 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,
- 在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者
- 陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个
- 在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利