试题详情
- 判断题教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提
- 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式
- 古埃及设置最多的学校是文士学校。
- 在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，
- 教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识
- 与新手比，专家具有的特征有（ ）。
- 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体
- 教育心理学诞生于（）。
- 简述班级授课制的基本特质。
- 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是
- 儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。
- 学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师
- 某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。
- 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对
- 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）
- 教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
- 在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目
- 青少年心理发展的阶段特征有哪些？
- 品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道