试题详情
- 单项选择题阿斯丁将效标分为两个层次,其中涉及理论描述水平的是()
A、观念效应
B、效标测量
C、层次效标
D、理论效标
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在编制测验时,首先要确定测验的目的,具体
- 瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或
- 常见的误差来源于()、()和()。
- 试述成就测验的主要功能。
- 确定项目鉴别力常用的方法有()
- 科学心理测验产生的主要原因包括()
- 在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立
- 在下列信度类型中,误差来源涉及内容取样的
- WAIS—RC测验结果的基本分析方法。
- 在斯坦福—比内量表第四版中,与卡特尔的智
- 一般而言,只要计算出测验的某种信度,便可
- 举例说明智力年龄的计算方法。
- 在下列测验中,属于智力测验的是()
- 测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一
- 由与测量围的无关的偶然因素针起的不易控制
- 1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最
- 内容效度亦称表面效度。
- 常见的影响信度的因素主要包括()
- 用相关法计算区分度,当测验一个变量为连续
- 在心理测验的发展史上,第一个倡导心理测验