试题详情
- 单项选择题根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断只要根据客观结果,而不考虑主观动机。
A、 自我中心阶段
B、 权威阶段
C、 可逆性阶段
D、 公正阶段
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法
- 1986年成立的(),标志着我国以国家自
- 科学研究是高校发展的基础和支撑点。
- 高等学校工作必须以教学为主
- 有的学生操作能力强,有的学生社交能力强,
- 高等教育的政治功能主要表现为()。
- 实现个人自由与社会民主的基本途径是(),
- 大学(university)的历史长达(
- 经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系,这
- 某学生因不遵守纪律而被取消了参加某活动的
- “科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从
- “三个和尚没水喝”是下列哪种群体影响的典
- 从心理学意义上的学习概念来看,学习的对象
- 我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的
- 高等学校教学管理的原则有()。
- 决定教师威信的人格特征有()。
- “做一个对社会有更多贡献的人”体现了学习
- 高等教育心理学研究的具体方法有()、()
- 我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。
- 学校的心理咨询工作归属于学校心理健康中的