试题详情
- 判断题在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。
- 正确
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- 人的力量包括（）
- 精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性
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- 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
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- 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）
- 发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能
- 影响人的身心发展的因素主要包括（）
- 学校教育的环境具有极大的人为性。
- 简述教育目的的作用。
- 个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材
- 环境决定论的典型代表是（）
- 成熟的标志是生理方面具有生殖能力，心理方
- 中学教育应注意的问题有（）
- 少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）