试题详情
- 多项选择题教学技能测评的构成因素有（）。
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
- D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）
- 一份教案的核心是规划板书内容。
- 古人所说的“学不躐等”体现了（）。
- 课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。
- 导入提问与一般课堂提问的区别是（）。
- 教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法
- （）是课程实施的最后一项任务或环节。
- 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
- 板书从书写时机的角度分有（）。
- 只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学
- 取得教学成功的内因是（）。
- 掌握学科教材结构是指（）。
- 结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式
- 学生管理的终极目的指向（）。
- 启发式教学最早可见于（）。
- 教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
- 教学设计的基本要素主要有（）。
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反
- 取得教学成功的内因是（）。
- 教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过