试题详情
- 多项选择题在结构游戏中,主题建构游戏的主题来源主要来自()。
A、教师的建议
B、幼儿的想法
C、幼儿的结构游戏活动
D、现实生活
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿在游戏中对材料的自由选择表现在()。
- 属于结构游戏玩具的是()
- 运用扫描法进行游戏观察通常采用()记录观
- 游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空
- 小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者
- ()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法
- 游戏没有外显目标,却有内隐目标。()
- 游戏结束时要做好的两件事是()
- 游戏环境创设的原则有()。
- 象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式,其开
- 角色游戏的基本特征有()。
- 儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,
- 教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要
- 0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主,伴
- 幼儿园语言游戏的功能有()。
- 幼儿园游戏的内隐目标有()。
- 游戏四因素说的代表人物是()
- 建构游戏的核心和支柱是()
- 游戏作为生命本质的体现,是从游戏的心理学
- 幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造