试题详情
- 多项选择题我国教育心理学家把学生的学习分为（）。
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、知识的学习
D、技能的学习
E、行为规范的学习
- C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 第二次呼吸
- 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
- 乐音体系中各音的（）及其（）叫音律
- （）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
- 刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己
- 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称
- 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其
- 东汉时代的画像石以山东嘉祥的（）为代表。
- 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
- （）是课外活动的主体部分。
- “君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他
- 学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自
- 带有附点的音符叫做（）。
- 备课的内容包括（）。
- 小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（
- 下列不属于柴可夫斯基作品的是（）。
- 学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？（）
- 中国的民间歌曲一般可分为（）、（）、（）
- 有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它
- 启发式是一种教学方法。