试题详情
- 单项选择题教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、问接发生途径
D、问接转化途张
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述创造性与个性之间的关系。
- 在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（
- 一个课时的教学目的包括（）
- 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，
- 就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡
- 斯金纳是著名的（ ）心理学家。
- 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿
- 少年期的生理发展特点有（）
- 感觉对比
- 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）
- 教学过程中最基本的一种关系是（）
- 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教
- 对知识有浓厚兴趣的学生并不怎么关注教师的
- 我国中学课程设计主要以（）的方式表现。
- 简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明
- 在德育过程中，知与行的统一，就是（）
- 心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心
- 下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理
- 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是
- 通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的