试题详情
- 多项选择题人和动物的学习有本质的区别,人类学习的特点有()。
A、除了学习直接经验,还要学习社会历史经验
B、除了适应环境,还包括改造环境
C、除了以满足生理需要为学习动力,更主要的是满足心理和社会需要
D、是一种有目的、自觉的、积极主动的过程
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。
- 在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为在判断
- 实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量
- 结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的
- 在所有教学活动中体现出来的教学能力称为一
- 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的
- 许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现
- 下面不属于建构主义设计观的要素是()
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 教育真正促进心理发展要具备的条件有()
- 认为“以学生为中心”的学习是自由的,是自
- 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是
- 不属于说服原则的是()
- 个体意识发展的高级阶段是()。
- 大学生的学习过程大体上可以分为()。
- 在概念的学习中,对于定义性概念比较适合采
- 一般而言,能促进问题解决的因素有()。
- 斯金纳如何定义强化?他认为强化的方式有哪
- 著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典