试题详情
- 单项选择题克伯屈“设计教学法”中,“设计”的核心是()
A、个体已有的经验
B、做中学
C、自愿的活动
D、交互作用
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课程设计的取向大致分类为()
- 杜威所代表的课程论是形式主义课程论。
- 杜威教学理论核心的理论基础是()
- 示范的教学是最古老的教学形式,现代教学中
- 只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开
- 概念教学的要求。
- 简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。
- 简述人本主义课程与教学论的基本观点。
- 大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由
- 简述调控优化教学环境的原则。
- 课程与教学论的产生和发展可以分为()
- 美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同
- ()、选择教育经验、()、评价教育计划四
- 教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学
- 简述课程资源开发的价值。
- 课程实施有三种基本取向,其中之一是()
- 在大学创业教育的实践中,我国大学积累了丰
- 下列属于自学—指导教学模式的实践模式是(
- 选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。
- 根据人际关系发展模型,可将人际关系发展区