试题详情
- 多项选择题教育心理学的研究对象是（）。
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与
- 布鲁姆提出的情感领域目标的最高等级是组织
- 如果希望有创造力，就必须具备哪些知识?（
- ____是儿童心理发展必要的物质前提。遗
- __________认为，操作性行为主要
- 同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
- 汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（
- 创造活动的源动力是（）。
- 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的
- 记者日前从省教育厅获悉，安庆市教育
- 简述心理发展的基本特征。
- 行为目标的陈述依据是（ ）
- 简述建构主义学习理论的学生观。
- 研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种
- 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习
- 错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的_
- 国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?
- 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出
- 随着年龄的增长，记忆方面较为明显的变化在