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简答题教师在课程实施中应如何充分利用时间资源?
  • (1)尽量减少不必要的集体行动,以减少等待。
    (2)过渡环节可提供一些有趣的活动,以减少消极等待。
    (3)活动安排要符合儿童的兴趣和需要,如设计有趣的活动形式,提供充足的活动材料,以避免活动过程中的隐性时间浪费。
    (4)不要对幼儿照顾过度,以避免教师忙不过来、幼儿消极等待的现象。
    (5)养成幼儿良好的常规和专心做事的习惯,这样可以节省教师在活动中用于班级管理(如维持秩序、处理不当行为)的时间。
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