试题详情
- 简答题简述评价主体多元化。
- (1)幼儿园工作评价不仅要加强自我评价和自我调整改进,还要注意引入社会评价,使评价的主体多元化,推进评价的民主化进程。
(2)使在园幼儿家长和本社区儿童家长成为评价主体。
(3)对园所家长和社区服务工作、园所保教工作质量和效果以至园所整体的管理效绩做出评价。
(4)使来自社会的评价意见参与园所管理,以便更好地为幼儿和社会服务。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在管理对象中,最核心的要素是()
- 园长负责制是一个结构概念,是反映()的结
- 组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和(
- 如何在管理工作中将检查与指导相结合?
- 目标方向×工作效率一管理效能,这一公式体
- 制定制度得原则有稳定性和()相结合得原则
- 幼儿园公共关系
- ()和()构成了当前我国学前教育(特别是
- 双因素论中的影响人的积极性的因素是指()
- 下列不属于幼儿园行政组织的是()
- 卫生保健工作
- 谈谈制订管理目标体系的具体步骤方法。
- 简述实施有效评价的原则。
- 谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法
- 幼儿园保教工作
- 小、中、大班各年龄段平均()个班为大型幼
- 幼儿园管理经济方法的实质是()
- 试述园长在写全园工作总结前应考虑的问题。
- 我国幼儿园有双重任务,即为()服务、为(
- 激励行为的最后落脚点是()。