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简答题为了获取准确诊断信息，许多研究者都建议使用一种称为“多方法，多评定者、多情境的评估程序”。这个评估程序指什么？ 
  • 这是指在理想条件下，诊断者应该获取广泛的有关诊断的信息来自
    （1）各种评估方法（如临床面谈、行为评定量表、投射测量）；
    （2）多位评定者（如父母、老师、临床工作者、恋人）；
    （3）各种情境（如学校、家庭、临床办公室、工作）。

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