试题详情
- 多项选择题团体的激励管理方法包括（）
A、教育方法
B、目标激励法
C、奖罚激励法
D、榜样激励法
E、竞赛与评比激励法
- B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 影响工作者职责的因素有（）
- 在整理了众多意见之后为团体社会工作作出了
- 简述阻碍人际间信息沟通的三个主要环节。
- 小组的筹备具体而言有以下主要工作（）
- 简述工作者不同于成员的原因。
- 团体结束的活动原则应考虑哪些要点？
- 处理组员中途退组问题需要把握的原则是（）
- 试述特斯兰德和利瓦斯提出的小组工作专业伦
- 小组后期
- 影响小组有效沟通的因素有哪些？
- 在第一次聚会中，工作者仍然是初级基本角色
- 试述互惠模式下，一个健全的小组必须包括的
- 米勒提出的小组人数组成原则是（）
- 符号互动理论的集大成者是（）
- 两个或两个以上的个人一同工作以达成一个共
- 团体决策往往有哪几种结果？
- 在小组筹备期，工作者是初级角色，处于中心
- 观察笔记
- 小组后期，组员之间的联结呈现（）状态。
- （）是指小组领导者对组员的认知和情绪有及