试题详情
- 简答题根据加工程度的不同,文献可分为哪三个等级?
-
①一次文献。包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献,是直接记录事情经过、研究成果的文献,有很高的直接参考和借鉴使用价值,但它是分散的、不系统的文献。
②二次文献。是对原始文献加工整理后,系统化、条理化的检索性文献,一般包括书目、索引、题录、提要和文摘等。它比较简明和全面,是检索工具的重要组成部分。
③三次文献。它是利用二次文献对某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究后,综合浓缩而成的参考性文献。一般包括动态综述、专题综述、进展报告、数据手册、年度百科大全和专题研究报告等。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 实验设计的符号系统中,x一般表示()
- 行动研究法的最早提出者、运用者是()
- 按照对问题的已知程度,“绘画教学中教师示
- 学前教育研究方法的最高层次是()
- 王淑娟是一位幼儿园教师,入职时进了一所经
- 正式访谈是访谈者与受访者一起坐下来,进行
- 某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性
- 简述实验的分类。
- 采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体
- 学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是
- “幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究
- 问卷一般包括三个部分,调查说明、()和问
- 世界上第一个智力测验量表是由()编制的。
- 编制问卷,下面不正确的叙述是()
- 研究报告是以书面形式呈现研究的(),梳理
- 简述学前教育实验的分类。
- 在问卷调查中,对问题的表述应当()
- 研究设计类型选择不包括()
- 行动研究法是什么?具有哪些特点?
- 按研究方法分,课题主要可分为调查研究课题