试题详情
- 简答题结合社会实际,谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
- ①新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。
②“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要,也顾及社会规范的要求,是一种可信又可爱的师德观。
③在市场经济条件下,人们交往于陌生的业缘群体之中,但利益关系却相互依赖,每个人都享受他人服务,同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中。社会提倡以义取利的伦理观,精神的满足离不开物质的满足,劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。
④只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿老师如何激发幼儿潜能?
- 游戏作为一种主体性活动的特征表现是什么?
- 根据《幼儿园工作规程》,寄宿制幼儿园应当
- 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈
- 幼儿园教育活动目标的表述应当包含以下几点
- 举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处
- 古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教
- 幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一
- 科举制度创立于()。
- 在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味
- 婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作()。
- 简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。
- 幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,
- 为什么叫“学习与发展指南”
- 食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童()的
- 中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是()
- 分析和评价杜威的“从做中学”理论。
- 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况
- 请以“颠倒世界”为题,设计一个教育活动,
- 运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有