试题详情
- 简答题音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。
- 体验；发现；创造；表现；享受音乐美
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 动机强度与学习效率的关系是（）。
- 孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是
- 在以五声调式为基础的名族调式中，只有（）
- 大三和弦
- 小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材主要来自（
- 五声调式
- 情境教学法的核心在于激发学生的情感。
- 忠诚于人民的教育事业是（）
- 依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每
- 在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫（）
- 按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五
- 儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他
- 先行组织者可以分为（）。
- 我国各地（）的名称：上海叫“上海之春”，
- 古人所说的“学不躐等”体现了（）。
- 论述编写教科书时应遵循的基本原则。
- （）是用来装饰旋律的一些小音符或者记号，
- 基本音级的名称是用（）两种方式来标记的。
- 同主音大小调是近关系调
- 不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎