试题详情简答题意义障碍正确答案： 意义障碍是指学生头脑中存在的某些思想或心理因素阻碍他们对道德要求及其意义的真正理解，从而不能把这些要求转化为自己的需要。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理想象。根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努情商与智商同源，都是描述（）的概念。主要的启发法策略有（）。教师的专业知识包括：（）。一成不变地使用基本技能，只会导致刻板的定有时候，人们从错误的示范表现中要比从正确如何在课堂上正确应用经典条件作用？皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西动机水平分析不同目标定向的学生的差异。序列化适合作为自变量的因素有（）。学习与教学的过程包括：（）。职业素质中的人格素质由（）要素构成。正式评价将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与
