试题详情
- 简答题儿童中心论
- 是近代课程发展史上的一种课程理论。它主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程，因此提倡活动课程、经验课程。它强调课程的主要目的在于顺应和满足儿童自然发展的需要，应根据儿童的心理发展特点和心理发展要求来确定课程；强调从儿童的直接经验出发，按个体经验发展的逻辑来组织课程，强调儿童通过活动来获得知识经验。儿童中心论能够满足儿童的需要，却在一定程度上忽视了知识本身的系统性
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