试题详情
- 多项选择题19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
- A,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着
- 1.28米()1.208米
- “一切教育的最终目的是形成人格”这句话体
- 简述创造性思维的特点
- 元认知计划策略包括( )
- 某学生智商为100表示()
- 教学设计题: 少年闰土 深蓝的天
- 小学教师没有必要进行教学研究。
- 个体品德的核心部分是道德认识。
- 在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的_
- 制一台机器用1.2吨钢材,现有39吨钢材
- “上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期
- 教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生
- 学校的重要民事活动由()作为法定代表人,
- 下列属于间接收集资料的方法有()。
- 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方
- 儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的(
- 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的
- 学校德育的主要途径是()。
- 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()