试题详情
- 简答题心理学家研究表明,有成就的人的智力与普通人无显著差异,而与人的性格有显著差异,试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。
-
⑴性格形成的因素
①生物遗传因素;
②家庭因素:父母教养方式、家庭成员品行、父母之间的和睦程度、家庭气氛;
③学校教育因素:教师的作用、儿童群体的作用、学习活动的作用;
④社会文化因素。
⑵良好性格的培养:
①家庭是对性格起重要作用的最初环境因素,因此要注意父母的教养态度
②学校教育对性格的形成发展也起很重要的作用,学校通过各种活动有目的、有计划的向学生施加教育的影响。
③社会各种信息也影响性格的形成
④通过提高个人的自我教育能力来培养性格。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是
- 简析“教育是一门科学,也是一门艺术”。
- 我国中等学校课程编制的原则?
- 定势对问题解决是起积极作用的。
- 教学具有教育性这一话题中,“教学”和“教
- 能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的
- 世界教育结构改革两种基本趋势:(),()
- 一个地区人均文化程度越高,人口出生率就越
- 教学模式从根本上说是一种()。
- 学制改革的依据是什么?
- 有一天正在上课时,三年级(2)班的小学生
- ()是一所学校综合素质的体现,也是综合竞
- 班级上课是教学工作中的()。
- 影响课堂交往的因素诸多,以下影响因素中是
- 关于东方文化的传统说法正确的是()。
- 教育学产生和发展经历了哪几个阶段?各有什
- 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于
- 制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国
- 毛入学率
- 托物言志是()的方式之一。