试题详情
- 多项选择题对教师道德评价的认识正确的是()
A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做
C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行
D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按高等教育评价主体分为自我评价和()。
- 该教师上课发脾气、骂人,有时为一点小事大
- 课程方案在我国高校教学实践中主要体现为(
- 简述大学生促进心理健康的方法。
- 晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为(
- 赫尔巴特个人本位论的代表人物。
- 书院成为高等教育机构,始于()。
- 按照知识描述的内容,可将知识分为()
- 对普通公民,普及法律知识的目的不仅是要让
- 什么是学分制?分学制的特点及实行学分制的
- 成就动机的研究最早可以追溯到20世纪30
- 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础
- 我国高等学校全部实现招生“并轨”是在19
- 地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一
- 教学方法改革的共同趋势表现在三个方面()
- 西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文
- 我国学生与欧美学生相比,在创造能力和创造
- 按照所授学位的不同划分高等教育层次,美国
- 除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专
- 简述自我意识发展。