试题详情
- 简答题讨论法
- 是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）年后，中国开始学习西方建立新式高等学
- 有一位少先队员与非少先队员打了架，班主任
- 以下哪一点不是对于教师运用实习作业法时提
- 笑话不属于普通高中英语课程语篇类型内容要
- 中等学校学生作为教育的客体的依据是什么？
- “棍棒底下出孝子”是受（）因素影响。
- （）是对学生个体学业进展和行为变化的评价
- 以下哪一本书的是近代教育学的第一本教育学
- 课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第
- 一般说来，教育发展战略问题的研究属于（）
- 美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
- 德育过程和学生品德形成过程有何不同？
- 老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注
- 掌握知识的过程包括（）。
- 小红是张老师的学生，她孤僻，羞涩，当他主
- 认知性道德发展模式的创建者是：（）
- 拓展型课程
- 人的个性品质形成的中介是（）
- 把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核
- （）强调用文化来统等教育、社会、人三者的