试题详情
- 多项选择题儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。
A、儿童具有他们特定的思考方式,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异
B、儿童在某一年龄范围具有各自的偏好,在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法
C、儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力
D、以儿童为中心,强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构
E、在帮助儿童,尤其是学龄期的儿童时,要重视培养和促进服务对象的自主
- A,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 老年人的需要包括( )。
- 何种情况存在时,可终结服务?
- 在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现
- 需要理论是由( )提出的。
- 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包
- 美国史密斯学院的( )在1930年首次使
- 基变社会工作理论基于()。
- 学校社会工作的主体对象为()。
- 王明,15岁,就读于某中学,父母较早离异
- 某社区社会工作者在寒假期间,组织青少年参
- 老张服刑15年后获假释回到社会,成为社会
- 某社区地处城乡结合部,有大量外来人口租住
- 优抚医院社会工作中,出院及跟进服务的内容
- 小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其
- 社会救助是社会成员因个人原因、自然原因或
- 在临终服务对象心理反应的( )阶段,社会
- 某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社
- 抗逆力理论侧重于对案主()的挖掘。
- 医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成
- 儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来